课堂万花筒

每堂课都有新思维，每堂课都有新故事，故事的主角——我的学生不停地在发现与创造，演绎着不同的鲜活故事，又总能给我点启示：课堂的预设要不断的随着学生的创造性思考而调整，方法让学生自己探索、结论让学生去发现，在学生体验学习和创造的过程中，让课堂知识与数学趣味渐进生成。

在一次课后延时服务中，有一名同学提出了这样一个问题：14个同学排队报数，4号到12号是多少人？同学们对问题都很感兴趣，我索性找14名同学来排队报数，有同学就从4到12号数出来了，还有的同学在数学本上研究起来：

01

作品一

喂！弄清题意啊，

不过很欣赏你的方法哦！

01

作品二

把重要的条件记录下来，

给你点赞。

你确定是8吗？

03

作品三

老师，这里的5，

我是直接看出来的。

04

作品四

哦？你还倒着排号的呀！

能注意整洁么？

会写两步算式了，厉害！！

05

作品五

你为什么想到用12-3呢？

孙老师有指点

同学们的方法可真多！有的是看排队、摆小棒数数，数出结果的；有的是编序号，找出不是4-12号有几个，再减掉几算得结果的；有同学列式12-4，为什么不可以呢？减去4是包含4号的，如果我们把4号这1个人再加回来，是不是就可以求出4-12号的人数了哩！即：12-4+1=9（人）。

在我们遇到数学问题时，要学会用符号、图形等数学语言探究现实问题，表达自己的独立思考。

课后趣探究

今天午读时光，孙老师读了《我的大学》一书中的第9页到第17页，你知道读了多少页？

故事享阅读

鸟类之最

现在世界上的鸟类中，哪种鸟飞得最高？哪种鸟飞得最快？什么鸟最大？什么鸟最小？

飞得最高的鸟是天鹅，它的飞行高度可达米，足以越过世界第一高峰——珠穆朗玛峰，其中尼罗河天鹅能飞上米的高空呢。

飞得最快的鸟要数尖尾雨燕，它每小时能飞千米到千米。

最大的鸟是非洲的鸵鸟。它的体重有多千克，身高近3米，它跨一步就有7米远。鸵鸟虽然不能飞，但跑得很快，每小时可达80千米。它产的蛋将近2千克，相当于40个鸡蛋的重量。

最小的鸟要数峰鸟中“闪绿蜂鸟”。它的身体呈绿色，尾部是紫色，闪闪发亮，十分美丽。闪蜂绿鸟只有2克重，它的嘴巴特别长，这张长长的嘴巴用来吸取花蜜。它的身躯加上尾羽，一共才4厘米长，只比蜜蜂大一些。闪绿蜂鸟最大的本领是翅膀既可向前摆动，又可以向后摆动，别的鸟都没有这个本领。

撰稿：孙中喜

审核：任丽芳